Atividade2: Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe cómo son los entornos de aprendizaje que se generan  ahí: ¿Identificas los cuatro entornos que menciona Chan en su artículo? ¿Cómo están definidos los  espacios de interacción, información, exhibición y producción? ¿Quiénes participan en dichos espacios y cómo lo hacen? ¿Con qué herramientas se apoyan?

Atualmente , no sistema de DP on line (EAD) a instituição deixa a deseja quanto entorno de aprendizagem, uma vez que não considera os demais entornos envolvidos no processo  (Natural, urbano, digital). Com isso o que é oferecido encontra-se estagnado e recortado em um determinado cenário de sala de aula tradicional e projetado em forma de um documento (texto) pelo qual o aluno deve adquirir  a informação e convertê-la em conhecimento aplicável. Tarefa essa que o ambiente não propicia.

Dados os quatro espaços ou entornos para aprendizagem digital (Chan, 2004), podemos explicitar o que e como está disposto atualmente no ambiente EAD em questão:

* Informação: disponibilização de textos, conteúdos da disciplina, arquivos em outros formados podem ser armazenados para download mas não visualizados no espaço EAD atual.

* Interação: salas de chat estão disponíveis, fórum e mural de recados além da possibilidade de troca de email’s.

* Produção: existe um espaço no qual é possível construir uma avaliação no formato teste (múltipla escolha).

* Exibição: inexistente.

Existe um espaço diferente para o Professor (tutor) e para os alunos, enquanto o tutor pode realizar up loads os alunos não, e com isso a não possibilidade de realizações e apresentações de resultados no espaço constituído para atividades. Dada essa impossibilidade o que temos observado é que dificilmente os alunos no processo de DP on line (EAD) interagem com o tutor ou com colegas. O espaço torna-se uma “livraria” digital na qual o aluno apenas realiza downloads de material para estudar para um avaliação previamente agendada e presencial. O que apenas reforça o modelo tradicional de ensino presencial e não se aplica segundo Chan (2004) ao espaço inaugurado pelo mundo virtual e suas novas relações pertinentes a estas interações.

Como projeto proposto como trabalho final do curso irei desenhar um novo entorno de aprendizagem e oferecer a coordenação e diretoria do departamento a fim de construir um ambiente digital favorável e qualificado com um espaço para aprendizagem.